par Bonjour,
La fête du 100e jour d’école a lieu lundi après-midi de 13h30 à 15h15 environ. Nous remercions chaleureusement les mamans bénévoles pour encadrer les ateliers : votre aide a été précieuse. Merci !
La Fête des 100 Jours d’École, qu’est-ce que c’est ?
C’ est une célébration éducative qui offre une opportunité unique d’explorer des concepts mathématiques, d’encourager l’apprentissage et de rendre hommage au parcours éducatif des élèves.
Nous avons commencer à compter les jours d’école dès la rentrée.
Nous avons utiliser un système de comptage visuel, des bâtonnets de couleur pour représenter les unités (en bleu), les dizaines (en rouge) et centaines (en vert).
Chaque jour, les élèves ajoutent un batonnet et ensemble on met à jour l’affichage du nombre en chiffres, sous sa forme décomposée et en lettres. Les CP le réalisent en individuel.
Des familles ont joué le jeu et ont apporté des collections de 100 objets ! Merci !
Le jour de la fête, les élèves étaient répartis en 5 groupes mélangés entre les deux classes de GS/CP et de CP/CE1. Ils ont pu réaliser les 5 ateliers proposés, 15 à 20 minutes par atelier.
1. Atelier « Confection de cravates »
Animé par : La maman de Maélie
Objectif : Chaque élève devait repartir avec une cravate personnalisée.
Déroulement :
- Chaque cravate est divisée en 10 cases.
- Dans chaque case, les élèves réalisent un graphisme différent (10 motifs uniques).
- Une fois décorée, la cravate est découpée, deux petits trous sont faits pour y passer une ficelle, et elle est nouée autour du cou.
2. Atelier « Chasse aux noms »
Animé par : La maman de Lou
Objectif : Compléter 2 catégories par groupe parmi celles proposées avec 10 mots chacune.
Catégories à trouver :
10 légumes, 10 fruits, 10 personnes, 10 véhicules, 10 couleurs, 10 endroits, 10 formes, 10 vêtements, 10 animaux, 10 objets.
Consigne : Les élèves cherchent des mots correspondants aux catégories choisies. Au choix, soit l’adulte présent écrit le mot sur la feuille correspondante, soit les élèves cherchent l’orthographe du mot sur les ardoises et peuvent ensuite l’écrire sur la feuille correspondante.
Les recherches ont été riches : les élèves ont pris le temps d’orthographier les mots.
3. Atelier « Parcours sportif »
Animé par : Les mamans de Victoire et d’Evann
Objectif : Réaliser 10 fois un parcours sportif.
Lieu : Cour de l’école élémentaire.
Les élèves se sont dépensés et ont pris plaisir à enchaîner les différents défis.
4. Atelier « Empreintes »
Animé par : La maman de Joseph
Objectif : Décorer des arbres avec 100 empreintes de doigts (peinture).
Variante : Si l’atelier se termine rapidement, des puzzles seront proposés en complément.
De belles empreintes de doigts ! Les élèves ont pris le temps de compter 100 empreintes …. Les arbres sont affichés dans les couloirs des classes.
5. Atelier « Mosaïques »
Animé par : La maman de Juline
Objectif : Décorer le nombre « 100 » avec des morceaux de papier coloré déchirés ou découpés par les élèves.
Support : Deux grands « 100 » (un par classe).
Les 100 sont décorés et ont rejoint les arbres dans le couloir…
A l’issu des ateliers et après la récréation, a lieu un goûter.
La pâte à crèpes a été préparée le matin par les élèves de GS et de CE1.
Je pense que ces moments ont été appréciés par vos enfants.
Nous réitererons l’an prochain !
Cordialement,
Muriel Blondeau
