{"id":5531,"date":"2025-11-22T07:12:17","date_gmt":"2025-11-22T06:12:17","guid":{"rendered":"http:\/\/prim-st-sauveur.ac-besancon.fr\/?p=5531"},"modified":"2025-11-22T07:12:17","modified_gmt":"2025-11-22T06:12:17","slug":"travail-en-petit-groupe","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/prim-st-sauveur.ac-besancon.fr\/?p=5531","title":{"rendered":"Travail en petit groupe"},"content":{"rendered":"<p>Bonjour,<\/p>\n<p>Depuis le retour des vacances, j&rsquo;ai modifi\u00e9 l\u00e9g\u00e8rement le d\u00e9roul\u00e9 de la matin\u00e9e. Voici les explications :<\/p>\n<p>Au regroupement sont abord\u00e9s les points suivants : (classe enti\u00e8re)<\/p>\n<ul>\n<li>\u00a0rituels des absents et des pr\u00e9sents<\/li>\n<li>\u00a0compte \u00e0 rebours \u00e0 partir du \u00e9ni\u00e8me jour d&rsquo;\u00e9cole<\/li>\n<li>\u00a0date et date rapide<\/li>\n<li>\u00a0chaque jour compte<\/li>\n<li>lecture des mots outils (m\u00eame les GS parviennent \u00e0 les lire : pourtant j&rsquo;insiste pour qu&rsquo;ils ferment leurs oreilles et cachent leurs yeux ! mais c&rsquo;est plus fort qu&rsquo;eux !!!)<\/li>\n<\/ul>\n<p>les \u00e9l\u00e8ves de CP travaillent ensuite en individuel sur la date, le chaque jour compte et le d\u00e9nombrement (dizaine et unit\u00e9), les \u00e9l\u00e8ves de GS travaillent avec moi : les notions ci-dessus sont revues en petit groupe. Je rajoute l&rsquo;alphabet et la num\u00e9ration. Puis ils partent \u00e0 leur table (atelier tournant en fonction de leurs besoins).<\/p>\n<p>Pendant que les GS travaillent seuls ou avec l&rsquo;ATSEM, je fais le point avec les CP. Puis on passe en groupe CP sur la lecture. J&rsquo;ai le temps de travailler en dualit\u00e9 avec eux : les GS sont au top et permettent ce travail !<\/p>\n<p>Ensuite, je lance les GS sur une autre activit\u00e9 : la maison des nombres, le graphisme, le son de la semaine (en s&rsquo;appuyant sur les Alphas !).<\/p>\n<p>Je scinde les CP en deux groupes : un groupe avec moi sur les math\u00e9matiques (au coin regroupement) et un autre groupe en individuel sur le travail d&rsquo;encodage, de lecture et de copie.<\/p>\n<div id='gallery-1' class='gallery galleryid-5531 gallery-columns-3 gallery-size-medium'><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='http:\/\/prim-st-sauveur.ac-besancon.fr\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2025\/11\/IMG_1405.jpg' title=\"\" data-rl_title=\"\" class=\"rl-gallery-link\" data-rl_caption=\"\" data-rel=\"lightbox-gallery-1\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"225\" src=\"http:\/\/prim-st-sauveur.ac-besancon.fr\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2025\/11\/IMG_1405-300x225.jpg\" class=\"attachment-medium size-medium\" alt=\"\" srcset=\"http:\/\/prim-st-sauveur.ac-besancon.fr\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2025\/11\/IMG_1405-300x225.jpg 300w, http:\/\/prim-st-sauveur.ac-besancon.fr\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2025\/11\/IMG_1405.jpg 320w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='http:\/\/prim-st-sauveur.ac-besancon.fr\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2025\/11\/IMG_1406.jpg' title=\"\" data-rl_title=\"\" class=\"rl-gallery-link\" data-rl_caption=\"\" data-rel=\"lightbox-gallery-1\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"225\" src=\"http:\/\/prim-st-sauveur.ac-besancon.fr\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2025\/11\/IMG_1406-300x225.jpg\" class=\"attachment-medium size-medium\" alt=\"\" srcset=\"http:\/\/prim-st-sauveur.ac-besancon.fr\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2025\/11\/IMG_1406-300x225.jpg 300w, http:\/\/prim-st-sauveur.ac-besancon.fr\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2025\/11\/IMG_1406.jpg 320w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='http:\/\/prim-st-sauveur.ac-besancon.fr\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2025\/11\/IMG_1407.jpg' title=\"\" data-rl_title=\"\" class=\"rl-gallery-link\" data-rl_caption=\"\" data-rel=\"lightbox-gallery-1\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"225\" src=\"http:\/\/prim-st-sauveur.ac-besancon.fr\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2025\/11\/IMG_1407-300x225.jpg\" class=\"attachment-medium size-medium\" alt=\"\" srcset=\"http:\/\/prim-st-sauveur.ac-besancon.fr\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2025\/11\/IMG_1407-300x225.jpg 300w, http:\/\/prim-st-sauveur.ac-besancon.fr\/wp-content\/uploads\/sites\/21\/2025\/11\/IMG_1407.jpg 320w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure>\n\t\t<\/div>\n\n<p>Les GS sont second\u00e9s par l&rsquo;ATSEM.<\/p>\n<p>L&rsquo;apr\u00e8s midi, nous terminons notre travail. Les devoirs pour les CP, un peu d&rsquo;entra\u00eenement lecture &#8230; puis de l&rsquo;art, du sport, des lectures offertes &#8230;<\/p>\n<p>Le tout est jalonn\u00e9 par les r\u00e9cr\u00e9ations. Les GS demandent \u00e0 rentrer en m\u00eame temps que les CP pour avancer leur travail !!!<\/p>\n<p>Cette l\u00e9g\u00e8re modification du d\u00e9roul\u00e9 de la journ\u00e9e me permet d&rsquo;\u00eatre en tout petit groupe avec vos enfants (un groupe de GS \u00e0 7, et les deux groupes de CP \u00e0 5) \u00e0 hauteur de 1h par groupe : cela repr\u00e9sente la moiti\u00e9 du temps ! Les \u00e9l\u00e8ves ont l&rsquo;air d&rsquo;appr\u00e9ci\u00e9.<\/p>\n<p>Je suis sinc\u00e8rement fi\u00e8re de vos enfants : ils rentrent dans les apprentissages et font des progr\u00e8s immenses&#8230; Merci \u00e0 eux de rendre les journ\u00e9es si plaisantes et si rapides &#8230;.<\/p>\n<p>Cordialement<\/p>\n<p>Muriel Blondeau<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Bonjour, Depuis le retour des vacances, j&rsquo;ai modifi\u00e9 l\u00e9g\u00e8rement le d\u00e9roul\u00e9 de la matin\u00e9e. 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